1限進行カンペ

12:30〜14:00（90分）／スライドと一緒に開いておく。これだけ見れば進行できる

🔗 今日使うURL

投影する（左＝スライド／右端＝コメント）

スライドindex.html（このフォルダ） コメント欄chuo-live.pages.dev/screen/?only=chat アンケート集計chuo-live.pages.dev/screen/?only=poll

生徒に配る（Discordのテキストチャンネルに貼る）

4:00 コメント・アンケートhttps://chuo-live.pages.dev 47:50 Botハンズオンhttps://chuo-bot-handson.pages.dev

手元で使う（生徒に見せない）

講師用コントロールchuo-live.pages.dev/admin/ （認証なし・投影しない）

① 開始前（12:20までに）

☐ 翻訳Botが1個だけ動いている → cd ~/translate-azure4 && ./status_bot.sh
☐ ハンズオンの中継が生きている → curl -A "Mozilla/5.0" https://bot-relay.newmeta.co.jp/healthz
☐ 左にスライド（全画面にしない・1440px幅）／右端に chuo-live.pages.dev/screen/?only=chat
☐ 手元に講師用コントロール（生徒に見せない）
☐ 講師画面で参加0・コメント0、アンケートとお題が全部閉じている
☐ 自分がDiscordのVCに入って、テキストチャンネルで !join → 一言喋って翻訳が出るか確認
☐ Discordに貼るリンク2本をコピーしておく

② 進行表

操作＝手を動かす　言う＝必ず言う　言わない＝禁止

経過実時刻	枚	やること
0:0012:30	S1	名乗る。「今日は90分よろしくお願いします」
0:1512:30	S1b	ここまでの道のり（経歴表）。理科大 → IIJ 5年 → グロービス → ぱぶびゅ！/ New Meta 設立水色は「作った側に回った」3行。ここを指しながら話す
1:0012:31	S2	New Meta ／ぱぶびゅ！。1日24時間しかないのに、毎日50時間分以上の会話が生まれています
1:4012:32	S2b	やってきたこと（4件）。読み上げず、要点だけ
2:4512:33	S3	画面を変えずに最後まで話す。「好きなことに全力で取り組む人生って素敵だと思う」 → みんなはもう、その選択をしている
4:0012:34	S5	Discordに `https://chuo-live.pages.dev` を投稿「Discordを見てください。リンクを送りました」「名前はニックネームでOK」接続が終わるまで次に進まない
4:5012:35	—	講師画面 → アンケート「どのe-Sportsタイトル」を開く左を `?only=poll` に切替　結果を見て反応する
6:3012:36	S6	講師画面 → お題「何のe-Sportsをプレイしてる？」を開く左をスライドに戻す　右にコメントが流れ出す
7:5012:38	—	左をDiscordに切替　説明ゼロで喋る。翻訳が出るのを見せる
9:2012:39	S7	チームメイトに韓国人選手がいた。試合中は間に合わない／試合後に効いた
12:2012:42	S8	失敗の話。1行ずつ出す（4回クリック）。最後の「会話が減っていった」で一拍
13:2012:43	S9	仕組み図。やっていることは2つだけ
13:5012:44	—	左をDiscordに切替　ガンク・バロンで実演 → 続けて若者言葉で失敗させる
15:5012:46	S10	左をスライドに戻す　用語は人間が仕込んでいる。魔法ではありません
16:5012:47	S11	講師画面 → お題「練習で一番大切なことは？」を開く 6分間このまま。右に流れるコメントを読み上げる
22:5012:53	S12	2つの柱。生徒の意見と重なったら今〇〇さんが書いてくれた、まさにそれです
24:5012:55	S13	心理的安全性。吹き出し2つ →「黙る」→「言葉の壁」（4回クリック）
29:5013:00	S14	20:00→24:00→3:00。帯が伸びてから「メモを取る時間がない」（4回クリック）
33:5013:04	S15	柱とBotの対応表。翻訳Bot=✓ もう見せた／FB送信Bot=→ これから
35:5013:06	S16	メモが取れないなら、誰かが代わりに書けばいい
37:5013:08	S17	🔴 実際に使っていたレポートの形式です。中身はサンプルに差し替えています
40:2013:10	S18	コーチの言葉は振り返りに集中（試合中6〜8件 → 振り返り78〜104件） → その時間の記録が残らなければ、まるごと消える（2回クリック）
42:5013:13	S19	ロール別＋全体のFB。18項目のうち3〜4個だけ読む
45:2013:15	S20	なぜ翌日12時か。最後に小さくあれ、さっきの翻訳Botと似ていませんか
47:5013:18	S21	Discordに `https://chuo-bot-handson.pages.dev` を投稿講師画面 → アンケート「いま何で参加していますか？」を開くスマホの人は画面を見ていればOK
49:5013:20	—	左をブラウザに切替　1ステップずつ実演（18分）サーバー作成 → Bot作成（MESSAGE CONTENT INTENT をON）→ トークン貼付 → 招待 → 送信
67:5013:38	S22	左をスライドに戻す　鍵と宛先さえあれば誰でも動かせる
70:5013:41	S23	さっき見た絵ですよね　これをDXと呼びます
72:5013:43	S24	今日の2つを型に当てはめる
74:5013:45	S25	YouTube / TikTok。押していたらここを飛ばす
76:2013:46	S26	🔑 一番時間を割く。3回クリック → つまり、私たちも出す側です
79:2013:49	S27	e-Sportsのマッチング。さっき皆さんに挙げてもらったタイトルも、これで動いています
80:5013:51	S28	AIが変えたのは真ん中だけ
82:5013:53	S29	e-Sports業界に入るために、大切なこと。やることは2つ（4回クリック）会いに行け・作れ・一緒に働け
85:5013:56	S30	でも難しいよね → 先生経由で繋がる。最後は口頭で人生、楽しんだ者勝ち
88:5013:59	S32	2限予告。休憩中もこのまま出しておく

③ 終わったら（14:00〜14:10の休憩で）

☐ 講師画面で「すべて閉じる」（アンケート・お題とも）
☐ アンケート「いま何で参加していますか？」の回答をリセット（2度押し）
☐ 翻訳Botに !leave（1限は入れっぱなし。ここで抜けさせる）
☐ 2限の準備へ

⑦ 時間が余ったとき・押したとき

🟢 余ったとき — 上から順に

④のブレストを延ばす（16:50〜）— コメントを多く拾って読み上げる。最大+5分。一番自然で、生徒も喜ぶ。学校要望「生徒がメイン」にも合う
③で生徒からお題をもらって翻訳させる —「何か訳してほしい言葉ある？」とコメントで募る。+3分。ライブ感が出て盛り上がる。失敗しても「AIの限界」の話に回収できる
⑥の最後に生徒のBotを紹介（67:50〜）—「動いた人いる？」とコメントで募って画面で拾う。+3分
⑦のS25（YouTube/TikTok）を丁寧にやる — 削る候補だったぶんを戻す。+2分
最後に質疑 — コメント欄で質問を募る。+5分

🔴 押したとき — 削る順
① S25（YouTube/TikTok）を飛ばす（−1.5分）
② S19のフィードバックを2項目に減らす（−1分）
③ S24を飛ばす（−1分）
④ ⑧のS29を口頭だけで流す（−1分）
S11の6分・S26・⑥の実演は削らない。ここが授業の背骨。

⏱ 中間チェックポイント
この3つだけ時計と照合すれば、押し引きが判断できる。

実時刻	ここにいれば順調
12:47	④のブレスト開始（S11）
13:18	ハンズオン開始（S21）
13:41	種明かし開始（S23）

🔴 13:18にハンズオンを始められないと後半が破綻する。 ④か⑤が押していたら、S19・S24を飛ばしてでもここに合わせる。

④ 絶対に守ること

⚠️ S17　「これが実際のレポートです」とは言わない。中身は架空データ。
⚠️ ⑤全体　効果は「作った」で止める。「効いた」とは言わない（期待ほどの効果は出ていない）。
⚠️ ⑥　解剖はしない。仕組みの分解は4限の役割。
⚠️ ⑧　DX科の売り込みにしない。進路のアドバイスとして話す。
⚠️ 表記　「ゲーム」ではなくe-Sports（例外はタイトル名と「脱出ゲーム」）。

⑤ 困ったとき

生徒が参加できない
名前をタップすれば登録し直せる。IDが古くなっていても自動で復帰するので基本は放置でよい。②で4分取ってあるので焦らない。

コメントが画面に出ない
講師画面で「開く」を押したか確認。押していなくても投稿は「自由コメント」に入っているので消えていない。

翻訳が出ない／2回ずつ出る
!langcheck でロール判定を確認。2回出るのは二重起動 → ./stop_bot.sh のあと ./start_bot.sh。

ハンズオンでBotに繋がらない
中継が落ちている可能性 → curl -A "Mozilla/5.0" https://bot-relay.newmeta.co.jp/healthz。手順は ~/chuo-bot-handson/RELAY.md。
生徒側でよくあるのは MESSAGE CONTENT INTENT のONし忘れ。

変なコメントが出た
講師画面の「直近のコメント」から「消す」。AIが止めたものは「AIが止めたコメント」に理由付きで並ぶ。

時間が押している
削る順に ①S25（YouTube/TikTok）を飛ばす ②S19のFBを2項目に減らす ③S24を飛ばす。
S11の6分とS26は削らない。ここが授業の背骨。

⑥ よく使うもの

Discordに貼るリンク
https://chuo-live.pages.dev（4:00）
https://chuo-bot-handson.pages.dev（47:50）

画面
コメント欄 https://chuo-live.pages.dev/screen/?only=chat
アンケート https://chuo-live.pages.dev/screen/?only=poll

スライド操作
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1限 進行カンペ